校内公开课活动是我校教学工作中的一项重要活动。学校一直十分重视这项活动的开展，为提高教学质量，促进教师专业成长，着力培养学生英语应用能力，基础教育学院英语教研室根据学院要求，从十月至十二月开展了系列公开课教学活动。

10月15日，江国老师在鼓山校区教学楼A-102教室开展了《大学英语》公开课教学活动。在英语课堂上，江老师以文章《儿时百宝犹在，等待成年归来》为授课内容，以调查问卷导入，结合学生专业特点，强调积极亲子关系的重要性，使用视觉辅助工具，如图片或视频等，增强课堂演示效果，充分激发了学生的学习兴趣。

10月17日，王倩老师开展了一堂以“人们对交流的热爱从未改变”为主题的英文阅读公开课。她巧妙地以《乡愁》中的一枚小小邮票为切入点，引导学生探讨我国从过去到现在的通信史发展进程。通过深入剖析，学生们深刻体会到我国在突破创新、独立研发方面的不懈努力，见证了我国综合国力的不断增强。

11月29日上午的三、四节课，钱方欣老师的公开课上，她先用两张中外神话故事的图片，解锁了飞毯和风火轮这两个关键词，继而引出阅读文章的标题：现代飞毯和风火轮。同学们纷纷举例说明了他们眼中的现代飞毯和风火轮，再由教师小结，通过一个简短的英文短片了解了中国高铁的发展，指出高铁作为新型交通工具的优势，并引申出了“高铁外交”，巧妙地融合了课程思政。

12月3日下午五、六节，陶蕾老师主讲的公开课，内容聚焦于第四单元的对话部分。学生们通过口语交流与小组演绎，将理论知识与实际应用紧密结合，注重学生语言基础知识的学习和基本技能的训练。同时，陶蕾老师利用多媒体教学工具，形象地展示了全球不同地区的时间差异。学生们对此表现出浓厚的兴趣，积极提问并参与讨论。

此次系列公开课活动的开展，也是基础教育学院高职英语课程教学改革的一个抓手，旨在探索高职英语教育教学的有效模式，更加突出学生的中心地位,加强培养学生在实践方面的能力，为培养大批应用型高素质技能人才提供有力的综合素质保障。（供稿：基础教育学院 高远 初审：施敏发）