为加强兼职教师的教学管理，促进专、兼职教师在课程教学、教学理念及教学方法等方面的交流，促进党建与发展相融合，进一步提升教师的教学理论与实践水平及课程思政素养，基础教育学院语数教研室于3月5日—19日开展了四次兼职教师公开课活动。基础教育学院副院长（主持工作）施敏发、教学办主任尹悦及语数教研室多位教师参与了听课与评教。
何杨老师《大学美育》公开课是“自然之美”章节中的一堂实践课——蓝晒实践。教学设计结合了课程内容和园林专业的特点，以学生动手为主，教师讲解为辅。学生按照蓝晒的材料要求和制作流程，发挥想象力和创造性，收集素材、设计图案，制作出了一幅幅精美作品。作品需经紫外线照射和流水冲刷方能呈现出不同的蓝色及画面效果，让学生切实体验到大自然赋予的美及动手实践带来的成就感。
图1：何杨老师公开课实景及部分学生作品展示
张鹏老师教授《中华优秀传统文化》课程，本次公开课主题为“穿越盛唐，品味璀璨唐诗的历史华章”。课程内容聚焦唐朝这一盛世朝代，结合当时的社会风貌、政治特点以及人文环境，深入剖析唐诗蓬勃发展的历史背景及原因，精彩纷呈。张鹏老师语言风趣幽默，讲解精彩，将唐朝开元盛世的繁华景象、诗人的风采故事、经典诗作的艺术价值依次展现，让师生仿佛穿越回盛唐年代，领略中华传统文化的别样魅力。
图2：张鹏老师公开课实景
两位《物理学》兼职教师——储开念老师和邱茂琴博士的公开课分别于3月7日和19日进行的。储老师围绕热力学平衡相关知识，依次介绍热力学的相关概念、能量交换的两种形式“热”和“功”、体积功的计算方法以及热力学第一定律等。储老师结合生活中的具体实例，让学生们对能量守恒有了更深刻地理解，师生互动协调，课堂气氛融洽，教学效果良好。
图3：储开念老师公开课实景
邱茂琴老师结合机械设计与制造专业特点，讲解了“理想气体状态方程与热力学第一定律”，思路清晰、重难点突出，讲解详尽，与学生互动良好。她通过生活实际导入了气体状态参量与平衡态的描述，引出理想气体状态方程；启发学生思考理想气体与实际气体的区别，推导出不同状态变化过程的气体状态方程。详细介绍了热力学过程与热力学系统做功等知识，引导学生进行知识迁移。
图4：邱茂琴老师公开课实景
图5：听课教师与张鹏老师课间交流
四位老师的公开课备课充分，注重课程内容与学生专业特点相结合，与思政元素相融合，理论联系实际，教学设计合理，展示了各自不同的教学特色和风采。每次公开课后，基础教育学院领导及语数教研室的听课老师均与授课教师做了充分的交流和讨论，达成了相互学习，提升教学水平的目标。（供稿：基础教育学院 刘皓月 审核：施敏发）
