为持续提升英语教师课堂教学水平，加强教师之间的交流与学习，基础教育学院英语教研室于12月3日上午与12月9日下午，在汇心湖校区组织开展了两场汽车专业英语公开课教学观摩活动。解晓乐与邹紫旦两位教师分别围绕《Safety Feature》与《Sedans》展开教学，呈现了两堂生动而富有成效的专业英语公开课，全体无课教师积极参与听课与评课。
12月3日上午，解晓乐老师以“你知道哪些汽车的安全装置？”开启教学，引导学生思考。她结合现实中的汽车图片，直观展示了“三点式安全带”“安全带卡扣”“儿童安全座椅”等安全装置及其功能，将英语教学与汽车专业知识有机融合，有效激发了学生的学习兴趣。随后，解老师指导学生自主阅读课文《Is your car as safe as the Delta 5900》，并对重点词汇和句子进行细致讲解。在词汇教学环节，她采用启发式方法，引导学生依据上下文推测词义，培养学生的语言推理能力。解老师的课堂互动积极、气氛活跃，学生通过真实案例分析与自主翻译练习，不仅掌握了相关专业英语表达，也提升了阅读理解与语言实际运用能力。
12月9日下午，邹紫旦老师主讲的公开课，内容聚焦于汽车的不同车型之上，她通过展示sedan（轿车）、wagon（旅行车）、hatchback（掀背车）等常见车型的实景图片，帮助学生建立直观认知，并系统讲解了不同车型在车身结构与功能定位上的核心差异。随后，邹老师提出问题“What are some of the most popular car body styles in your country?”，结合城市道路车流实景图，印证“sedan是我国最受欢迎车型”的结论，让语言学习更贴合生活实际。在课文《We took a look at the new “Blade”》的讲解中，她通过“自主作答—课堂分享—原文对照”的流程，培养学生的自主阅读能力，并针对重难点单词和长难句展开细致解析，切实提升学生的语法认知与语言应用能力。
此次公开课活动是基础教育学院深化英语教学改革、推进“专业+语言”融合教学的具体实践。两场公开课均注重理论与实践结合，在夯实学生语言基础的同时，增强了专业知识在真实场景中的运用能力，充分展现了授课教师扎实的教学素养与创新的教学理念。课后，教研室组织全体参与教师开展研讨，分享教学心得，进一步促进了教师之间的相互学习与共同进步。
今后，基础教育学院将继续推动公开课常态化开展，以课堂教学为主阵地，不断提升教师的专业能力与教学质量，为培养高素质技能型人才提供坚实的语言能力支撑。（供稿：基础教育学院 覃巧雨 审核：施敏发）
