2025年3月以来，基础教育学院党总支第二党支部根据上级党组织的统一部署，以高度的政治自觉和扎实的工作举措，深入贯彻中央八项规定精神学习教育。支部坚持“学查改”一体推进，学深悟透、融会贯通、知行合一，通过精心组织、创新形式、狠抓落实，推动学习教育取得显著成效，为支部建设和教研室体育教育教学发展注入了强劲动力。
一、 精心组织部署，实现学习教育“全覆盖”
支部委员会高度重视此次学习教育，认真研究制定《实施方案》和详细学习计划，明确时间表、任务书和责任链。通过召开动员会、专题学习会等形式，迅速统一思想、凝聚共识。上半年累计组织支部党员大会2次、支部委员会6次、主题党日活动6次、专题党课3次、线上微党课2次、警示教育学习1次，转发学习专项学习资料10余次，确保了学习教育覆盖到每一位党员，实现了“全员参与、不漏一人”。灵活运用集中学习、个人自学、线上研讨、线下实践等多种方式，有效克服了工学矛盾，营造了“时时学、处处学”的浓厚氛围。
(第二党支部组织党员进行专题学习)
（总支书记讲专题党课）
二、 创新形式载体，增强学习教育“吸引力”
支部突破传统学习模式，努力探索党员喜闻乐见的新形式、新载体。一方面，强化理论武装，深入系统学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神核心要义；另一方面，丰富实践体验，将学习教育与“党员活动日”、志愿服务深度融合。党员教师带头服务校内外多项体育赛事活动，在经贸旅游学院学生趣味运动会、生物工程学院气排球比赛、教职工气排球比赛等活动中承担组织、裁判、指导工作，充分发挥了党员的先锋模范作用。此外，通过观看警示教育片、剖析典型案例、进行知识测试等方式，增强了学习的针对性和实效性，让纪律规矩内化于心、外化于行。
（党员教师志愿服务生物工程学院学生气排球比赛）
（党员教师志愿服务学生健身跑活动）
（支部党员服务社会主动对接校内外体育赛事）
三、 注重学用结合，彰显作风建设“新成效”
学习教育的最终目的在于指导实践、推动工作。第二党支部坚持“学查改”一体推进，将学习成果有效转化为推动体育教育教学发展的实际成效。
1、思想认识显著提升：全体党员对中央八项规定精神的重大意义和实践要求理解更加深刻，遵守纪律规矩的政治自觉、思想自觉和行动自觉进一步增强，“疲劳厌战”情绪得到有效克服。
2、工作作风持续转变：党员干部带头深入教学一线和服务岗位，在学生体育俱乐部指导、体质健康测试、职业技能竞赛辅导、校园健身跑组织等工作中主动作为、用心服务，展现了务实高效、勤勉尽责的新风貌。
3、支部战斗堡垒作用增强：通过学习教育，支部的组织生活更加规范严肃，凝聚力、战斗力进一步提升。党员之间的交流沟通更加深入，批评与自我批评辣味更足，完成2024年度组织生活会和民主评议党员工作，达到了团结-批评-团结的目的。
4、中心工作赋能增效：党建与业务融合更加紧密。党员骨干教师在各项体育教学、竞赛、活动中挑大梁、当主力，科学指导我校学生在安徽省学生体育联赛田径比赛中斩获多项二、三等奖，为学校赢得了荣誉，切实将作风建设成果体现到了推动体育事业发展和服务师生的具体实践中。
（党员教师指导学生参加技能大赛）
（党员教师指导学生参加安徽省学生体育联赛）
（支部党员教师指导学生开展体育活动）
四、 建立长效机制，巩固学习教育“持久力”
为持续巩固拓展学习教育成果，第二党支部坚持“当下改”与“长久立”相结合。支部不仅对本次学习教育进行了全面“回头看”，深入查摆问题、剖析根源，制定了详细的整改措施，实行销号管理；更着眼于建立健全长效机制，计划将中央八项规定精神学习融入“三会一课”常态化内容，强化日常监督提醒，完善相关制度规定，并将作风表现作为党员评议评优的重要依据，确保作风建设常抓不懈、久久为功。
未来，第二党支部将继续保持作风建设永远在路上的清醒和坚定，以此次学习教育为新的起点，持续深化理论武装，狠抓问题整改，强化制度执行，推动作风建设常态化长效化，以更加昂扬的精神状态和更加过硬的工作作风，为学校高质量发展贡献更大力量！（供稿：基础教育学院 陈康 审核：吴俊峰）
