11月5日下午，基础教育学院英语教研室成功举办新教师试讲活动。本次活动由覃巧雨老师担任主讲，英语教研室全体教师通过线上与线下相结合的方式全程参与听课与评课。活动旨在全面检验新教师的教学能力，促进教师间的经验交流，进一步提升英语课程的教学质量与育人实效。
覃巧雨老师试讲内容为《新编实用英语综合教程1》Unit 2阅读部分Passage A——《Hello, Volunteers》。她以一段生动的志愿服务视频导入课程，激发学生学习兴趣，自然引出“志愿者”主题，并在教学过程中巧妙融入课程思政元素，引导学生树立服务社会、报效祖国的远大志向。教学过程中，她注重阅读方法的指导，引导学生从略读到精读，层层递进，逐步突破重难点，体现了较强的教学设计能力与课堂驾驭能力。
试讲结束后，与会教师围绕授课内容展开了深入细致的评课交流。杨昕教授从宏观教学理念出发，指出英语教学应进一步强化语言输出，为学生创造更多表达与展示的机会，从而提升其综合语言运用能力。奚雅云老师对此表示赞同，并建议在课堂互动中适当增加难度，充分激发学生潜能，促进深度学习的发生。高远老师则从教学实施角度，肯定了覃老师教学环节的完整性与逻辑性，同时提出在时间分配上可进一步优化，以增强课堂节奏的紧凑感。
此次试讲活动不仅为新教师提供了展示自我、锻炼能力的平台，也为全体教研室教师创造了交流互鉴、共同进步的机会。通过集体听课与深入研讨，教师们进一步明确了教学改进的方向，尤其在课程思政元素有机融入、英语教学与专业实践结合、学生综合能力培养等方面凝聚了共识。大家一致认为，应持续深化教学改革，不断创新教学方法，为学生的成长成才提供更加坚实的支撑。
提升教学质量是学校工作的永恒主题。基础教育学院高度重视教师队伍建设，尤其关注新教师的培养与发展。今后，学院将继续通过试讲、公开课、教学研讨等多种形式，全面提升教师教学能力，营造积极向上、严谨笃学的教风学风，为培养高素质技术技能人才奠定更加坚实的基础。（供稿人：覃巧雨 审核：施敏发）
